3º de Educación Primaria CEIP NTRA SRA DE LOURDES
¡¡Bienvenidos!! En este blog compartiré diferentes recursos y actividades para reforzar, repasar y ampliar los contenidos curriculares.
lunes, 15 de junio de 2020
domingo, 7 de junio de 2020
lunes, 1 de junio de 2020
SEMANA DEL 1 DE JUNIO AL 7 DE JUNIO
LENGUA:
MATE:
MATE:
- NATURALES:
- Los estados del agua y las propiedades de sólidos, liquidos y gases: leer ambos apartados y hacer resumen en el cuaderno.
- Actividad
Vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=Y0vZotAI_Fslunes, 25 de mayo de 2020
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
MATEMÁTICAS:
NATURALES:
LENGUA:
VALORES:
- EL RELOJ DIGITAL : leer y esquematizar en el cuaderno. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5 del "Reloj digital" y actividades 1 y 2 del apartado "Hora, minuto y segundo"
- VÍDEOS RELOJ
NATURALES:
- LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES. LOS ESTADOS DE LA MATERIA : leer apartados y esquematizar en el cuaderno. Pág 85: 1 y 2. Observa y descubre pág 86.
- ESQUEMAS (Abrir enlace).
- VÍDEOS:
LENGUA:
VALORES:
Videocuentos:
lunes, 18 de mayo de 2020
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
lunes, 11 de mayo de 2020
SEMANA DEL 11 AL 17 DE MAYO
LENGUA:
MATEMÁTICAS:
SOCIALES:
VALORES:
Ver vídeos y hacer pequeña reflexión u opinión:
MATEMÁTICAS:
- Actividades finales del libro
- Cálculo (No es obligatorio hacer las dos fichas completas, se puede elegir que operaciones hacer).
SOCIALES:
VALORES:
Ver vídeos y hacer pequeña reflexión u opinión:
lunes, 4 de mayo de 2020
SEMANA DEL 4 AL 10 DE MAYO
LENGUA:
MATEMÁTICAS:
SOCIALES:
VALORES:
Ver vídeos y escribir una corta reflexión sobre cada uno:
MATEMÁTICAS:
- Hacer resumen del litro y centilitro en el cuaderno.
- Página
170: 1, 2 y 3 (a, d, e y f)
- Página
171: 4, 5, 6 y piensa y contesta.
- Página
172: 1(a, b, e y f), 2 y 3(a, b, c, e)
- Página 173:4 y 5
- Página
174: piensa y contesta.
SOCIALES:
- Resumen del tema completo
- La línea del tiempo y las edades de la historia
- La línea de la vida personal
- Línea del tiempo (Actividad)
Actividades:
- Leer desde la página 92 hasta la página 95.
- Hacer línea de vida personal.
- Hacer línea del tiempo (edades de la historia).
VALORES:
Ver vídeos y escribir una corta reflexión sobre cada uno:
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